拿高考、中考试卷考任课教师，考不到优秀取消其职称和绩效如何？

这问题提的什么是八大员继续教育考试试题，是想提高教师水呢？还是整垮教师队伍呢？

若想提高教师水平，还是想别的办法吧，这办法真不行什么是八大员继续教育考试试题。

说得头头是道什么是八大员继续教育考试试题，讲得处处是理的蓝球教练，亲自上场拼博又如何？干得过运动员吗？

这教练若是与运动员年令差別不大，又常下场练球，说不定还有得一拼什么是八大员继续教育考试试题。

这教练若年龄稍大，平时只当指挥，并不下场什么是八大员继续教育考试试题。恐怕一上场别说赢了，肯定会贻笑大方的。

原因显而易见:他年令大了，体力不支什么是八大员继续教育考试试题。

要用考学生的方法考教师，与赶教练下场是一样道理什么是八大员继续教育考试试题。

年轻的、刚从大学毕业的或许稍有胜算什么是八大员继续教育考试试题。中年以上的肯定不怎么样。

这是因为:他年令大了，大脑反应的敏捷性与书写速度会比学生差得多什么是八大员继续教育考试试题。

看一位教练员是否优秀，要看他培养的运动员是否优秀什么是八大员继续教育考试试题。而不是要他下场与运动员竞技。

看一位老师是否优秀，就是要看他教的学生是否优秀，而不是要让他象学生一样参与考试什么是八大员继续教育考试试题。

若是整垮教师队伍，这方法真管用什么是八大员继续教育考试试题。

大部分中老年骨干教师都考得不上算，丢了职称和荣誉，被整得灰溜溜的，从此一厥不振什么是八大员继续教育考试试题。剩下几个所谓考得好的年轻老师，你就是把所有的金钱和荣誉都加给他，恐怕也难以挑起教育这付重担。

因此什么是八大员继续教育考试试题，用考试辨别老师优劣的办法可以休矣！