八大员老师即将不能托管_八大员培训老师招聘

今年疫情原因，托管机构没复工没工资，今年托管机构能做下去吗？

谢谢邀请。樱桃番茄对于这个问题没有办法专业回答，因为自己不是属于这个领域的。这边在网上找了一些资料大家可以参考一下~

疫情对校外托管有影响吗？

正常的一个学期的托管时间是4.5个月，目前按照各个省份小学开学时间来看至少会推迟到3月。疫情不能很好控制，还会继续推迟，托管的有效时间会缩短到3个月左右。

如果学校推迟开学时间，推迟放假时间，今年的暑假应该会缩短，托管时间应该在4个月左右。

开学后，为了孩子的健康有的家长会选择不让孩子去托管班，毕竟这这个地方都是人员密集地。但是接送的安全，午餐的安排，午睡的需求等，托管服务属于民生范畴，和课外学科培训这种家长自选的教育产品不同，小学生托管服务是“硬刚需”，是家长的必选科目。

等疫情一结束，那些本应这段时间处理的工作都会堆积在一起，这将在无形中导致家长们工作强度加大，家长要回到紧张的工作状态，分身无术的情况下还是得托付给托管机构！

家长经历一段时间的折磨及防控后，所以前期会有很长一段时间的空档期，这个需要各个托管机构能够撑住，托管需求量会持续增加。

做好家长服务

在疫情期间，会有很多家长会有协同恐慌，可能会造成批量退费等问题，这都是可以理解的。但是托辅行业，是刚需服务业，只要机构在做出积极反馈和家长沟通，就可以最大化

的缓解家长的焦虑心态。

毕竟补习班是可以频繁更换的，而托辅拥有地理位置和熟悉度问题，是不适合随便更换的，开学后是必须要解决的问题。

建立作业答疑群：可以是机构以前建立的沟通群，也可以现在重新建群。

答疑群管理：如果机构学生较多，建议不同年级/班级建立一个作业答疑群，每个群的人数不宜超过20人。若学生太多，甚至是不同年级的学生家长都在沟通，消息众多，容易漏看消息。

布置作业：可以布置一些复习、预习、背诵、读书等作业，并要求当天晚上并将完成结果拍照上传到答疑群。

检查作业：上午布置完作业后建议家长将已完成的学生作业拍照上传，比如：要求今天上午在群里拍照上传假期作业的第1-5张。辅导老师挨个检查，做到个性化错题语音在群里给予解答，遇到共性的错题，由一位老师录视频后传入群内供学生学习。

保持与家长之间的粘性，不要对他们不闻不问，及时给出一些防控疫情的温馨提示；高度的粘性代表你一直在关注疫情，在做应对的措施，给家长以正面形象。

管理好员工

关注员工的身体和心理状态，很多员工也许会有恐慌的心理，需要逐一了解确认实际情况，尤其对于湖北省员工要给予定期的关注。针对返岗的员工，要把公司的措施讲清楚，比如：每天几次测体温、如何消毒、保障口罩供应等等。

让员工有参与度，可以开展一些健康、阅读、运动打卡活动，只要工作相对充实，员工的焦虑感也会大幅度降低。如果无法开启在线课程，哪怕微信群交作业，音频讲题，也是可以的，千万不要闲下来。

让员工保持住薪水，是我们做企业的责任。机构可以有一定薪水的下降调控（比如降薪到50%），目的是让大家感受到疫情的协同受损，但是一定要有新的业绩奖励，可以让他们通过在线办公的绩效维持住收入（50%绩效）。

保持一个稳定的团队，即使疫情过后，一无所有，只要有团队在，也可以很快的再重新站起来，这一点2003年非典疫情后的新东方的发展已经充分证明了。

校区环境管理

后勤人员，一定要提前筹备采购口罩、消毒水、洗手液、空气杀菌器等，提前做好复工准备。

经过这次疫情，家长对食品安全问题肯定会更加注重，会更注重食品安全好的托管机构，这时如果有托管机构以安全卫生为招牌，会吸引一部分家长。

在疫情防控期间，需要进行整改，进行校区全面的消毒，增加餐具，正式开学后，会规范每个孩子吃饭时座位间隔距离，再就是厨师做饭时的卫生条件，保护措施，分餐员的防护措施，再到采购的地方。

要外化，一定要以文字、图片、视频的形式在朋友圈和家长群展示出来，让家长看得见，在没开学时，先给在托管的家长吃一颗定心丸，在危机中树立好口碑。

所有的教育行业的口碑是完全靠积攒和沉淀的，在托管行业也同样明显。因为没有哪个家长会赌上自己孩子的健康安全给机构做实验，孩子的健康，永远是家长最关心的问题。安全问题不能松懈，要做到方方面面的消毒。

控制成本

预留或者储备好3-6个月足够支付房租和人员工资以及家长退费需求的现金流是当务之急。

很多机构春季学期的学费的60%以上都已经在春节前收缴完毕，随着疫情的深入发展，这部分没有消耗的服务，将会产生多少的退费完全是一个未知数。

可以预见即使疫情短时间内结束，学校可以延时开学，春招的收入也无法有一个较大的预期。因此，是否有足够的保命钱，就成为机构未来能否度过这个难关的重要条件。

要时刻关注政策补，把所有针对疫情的扶持政策进行快速跟进：

政策倒着看，从区到市、从市到国，一定最先看区级政策；

不要嫌弃政策小，这个阶段每一分钱都值的去努力；

实际落地政策和发文的可能有出入，最好再到对应窗口咨询一下；

和房东进行积极地沟通，为资金流转争取时间。

寻找房东源头，很多在北上广深做托管的，租赁的房屋是国企，或者是二房东，但是房子所有权是国企，或者国有控股，都可以申请1-2个月的租金减免，这笔钱对机构的现金流起到非常重要的作用。

趁早不趁晚，所有政策申报都尽快递交上去。

疫情结束后，仍要紧密关注政策情况。

针对私有房产，是否可以有一定的房租减免，如果房东能体谅，会给予一定的减免，哪怕半个月也可以的；

是否可以延期减免，比如：房租租了5年，合同调整为5年1个月，然后所有房租晚交1个月；

是否可以延期支付，比如：3个月后再支付房租，每一次多支付1个月。或者3个月后再支付房租，把之前的一次补上。

疫情是一场难得的“人生大课”，是危机也是机遇。做好充分的准备，做出正确的选择，才能度过行业寒冬。

你的关注和点的每个赞，我都认真当成了喜欢~

小学和培训机构开学时间都确定了，请问托管班怎么办？

随着复工复产的基本恢复，孩子的复学也在陆续落实。但是孩子上学了，对于家里没人接送，作业没人辅导，放学后没人看管等一系列问题，又再次呈现在家长面前，面对疫情这一矛盾点，给不少家长带来了很大的压力。

为了减少家长和托管老师的失业率，减轻家长的工作生活压力，应家长和学生的需求，托管机构在符合条件的情况下，大部分地区的托管应该都会随着小学的复学而复工。

根据现在的疫情情况，只要人员不扎堆，不接触境外输入，随时随地防备无症状感染者，做好防疫工作，如勤洗手，给场地多消毒等一些列的必备工作。严格按照防控措施执行，一般情况下是没有问题的。

托管机构做到食品和环境卫生安全，空间适合人数配比，防疫物资齐全，消防安全做好准备，实时监督孩子体温及身体状况，以及托管机构所有工作人员的身体健康实时监控登记。根据学校的错峰放学，托管机构也就可以错峰接孩子到机构，孩子从学校到托管机构两点一线，在机构内错开位置就坐，不扎堆活动，不外出，托管结束后，家长直接接回家。

各托管机构可以提前做好各方面的准备。熬了三个月了，也不差这几天了，相信坚持下去会有好的结果的。

疫情后，校外托管会被取缔吗？

不会取消，又不是什么损害国家与人民的事情，为何要取消?
那如果校外托管取消，那麻将馆，网吧，游戏厅是不是全部取消啊

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生产队时，“公社八大员”是指哪些人？待遇如何？

实际上在生产队时期，哪有什么八大员九大员的，这都是有些人杜撰的！

当时的人民公社，是政府权力机关，他们都是挣国家工资，吃商品粮的，所说的商品粮，也是供应粮，就是和城市居民一样，用粮本领粮的，现在农村的乡镇，也是由当时人民公社全编制转至而来的，以我们吉林省当时人民公社的编制来讲，人民公社有公社党委书记、党委副书记；有社长、副社长；有组织委员、宣传委员、还有会计辅导员、民政助理员、公安特派员、林业助理员等，还有管武装的武装部长，武装部长管征兵、民兵的工作，

而当时人民公社下属的生产大队，还是以我们吉林省当时的生产大队来讲，也就是现在的村委会，有大队党总支部书记、大队主任、副主任；还有一个会计，有一个妇女主任，由副主任兼职的民兵连长，在文化大革命的时候，有的地方成立了贫下中农协会，也就有了一个贫协主任的职位，他们也是挣工分的，只不他们挣的工分是比较高的，当时的生产大队，一般也就是六，七个人，甚至连八个人都不到，还有什么八大员！

而当时的生产小队，也以我当时生活的农村生产小队来讲，过去只有一个队长，文化大革命之后，又增加了一个政治队长，后来还是两个队长变成一个队长了，也不单独说什么政治队长，生产队长，就是队长了，有会计、有出纳员，出纳员兼保管员；有生产组长，生产组长兼记工员；有妇女队长，妇女队长兼妇女的记工员，还有一个车队的队长，这样就是队长、会计、出纳、生产组长、妇女队长、车队长，加起来也就是六个人，这六个人就是生产小队队委会组成人员，哪又有什么八大员呢？

至于待遇吗，这些队委会的干部，每个人都比普通的社员每天多挣两个工分，而生产队的队长，年后决算的时候，还会给他增加1000个工分左右的，至于在农村说什么八大员，那根本是没有的事！

感谢您对从善如刘三农问答关注和支持，欢迎您的评论留言！

40岁，教培行业双双失业，还有房贷要还，孩子要养，该怎么办？

看到这个题目，我深有感触，我也是49岁的人了，一个教培人。从2012年起开始做教育培训，也做托管。从最初的10个学生，到后来的几十个学生，我自己见证了，我在教培行业的成长经历。

从月入2000到月入几万，我也赚到了我一辈子都赚不到的钱，我甚至还以为我这辉煌的事业还会继续下去，所以每时每刻都是信心满满，踌躇满志，一点都不畏惧。

真是天有不测风云，人算不如天算，世事难料。时间来到了2020年初，在疫情的猛烈冲击下，仅仅过了半年时间，我亲手创办的托管培训中心轰然倒下，那段时间心情很不好，很焦虑，压力很大，晚上转辗难眠，睡不好，眼圈都黑了，头发也白了好多，一直都在想着什么时候才能恢复正常，然后我就能够正常地开展我的业务。

其实，在双减来临之前，我自己都预感到了，这个行业可能也不太好做了，但是看见其他的同行也都在积极的发发传单做做广告，我就有了这个侥幸心理，走走看看，心里在安慰自己，也许情况会好起来的呢，在这种侥幸心理的安慰一下，我一直在坚持着招生教学，无所畏惧。

2021年7月份，随着双减政策的出台，而且越来越严厉了，我才意识到，这个行业真的做不下去了，我就彻底死心了，然后就把中心给撤了，结算房租，水电，人工，退学费，教师工资，算下来，不赚钱也就罢了，还欠了一屁股的债，大概有40万吧。

我以前从来没有，背负这么多的债务，这么大的债务，把我吓得魂飞魄散，感觉到整个人都掉进了黑暗的冰窟窿。我曾经一度感到失望，痛苦，迷茫，绝望，好在我没有往极端的方向想，因为如果我往极端方向想了，我这辈子就完了，什么也没有了。

我的一个同行，她也是个教培人，她比我年轻，她刚刚是38岁，她是一个很有商业头脑的人，她原本是一所公办学校的一个英语老师，因为当时她看到这个教育培训市场很火爆，所以她就辞职出来了，她30岁创办了她的英语培训学校。

她的英语培训学校到鼎盛时期有七个校区，在我们这省会城市，有七个校区已经算是很厉害，很不错了，我打心底里佩服她，她有别墅，有豪车，孩子在贵族学校读书，一个学期十几万的学费，还经常飞去国外旅游学习。

还是人算不如天算，在疫情沉重的打击下，她的七个校区全部倒闭，之前她也在一直观望，希望能够继续她的英语事业，结果越观望就越失望，越观望就越绝望，到后来我跟她通话的时候，就听到她崩溃的叹息声，我完全破产了。

痛定思痛，经过短暂的心态调整后，她现在找到了一份工作，在一家企业做培训师，一个月工资8000块钱，继续精彩人生。

我的另外一个同行，他是我老家的一个重点中学的语文老师，也是做班主任的，38岁，2015年，她辞职出来做学科培训，和别人一起合作的，做全科培训，等于说是合伙人吧，有三个合伙人，聘请了老师，总共有八个人。当初他从学校出来的时候，他老婆极力反对，但是他性格很倔强，他说在公立学校也是赚钱，出来也是赚钱，都是赚钱，那出来赚钱多不好吗，所以他就出来了，不顾老婆的反对。

现在40多岁了，他的培训机构也倒闭了，他很后悔当初的决定，现在什么都没有了。虽然没有欠债，但是感觉也是走投无路了，因为公办学校肯定是回不去了，去私立学校年龄也大了，人家也不要了。

即使是有经验，人家见你年龄大了，人家也不考虑了。年轻的老师精力旺盛，为什么要聘请一个精力不够的中年人呢，而且年轻的老师也容易管理啊，学习能力也强。

现在我的那个同行，他做什么呢，经过多方考虑后，重新开始，他现在转行开了一个文具店，就在老家的一个小学旁边开了一个文具店，他说他不做补课了，因为跟着政策作对，也不好走这条路，所以他就转行了，现在他的社保也是自己交了。

无论是继续做回老本行，继续补课培训，还是转行，另立门户，都可以好好地活在当下。或许有一天，有更好的机会降临。

现在我也找了一份保洁员的工作，先暂时做着，起码有一份收入，再说如果干坐在家里叹息，抱怨也没有用处，毫无意义。

人生就是这样，短短几十年，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。人生的道路不是一帆风顺，平平坦坦的，有狂风暴雨也有风平浪静，有阳光妩媚也有也有阴雨连绵。当我们的人生遭遇不幸和陷入困境时，不必悲观，不必绝望，应该重新调整心态，树立信心，坦然面对一切，接受一切，放下，从零开始。只要我们拥有一个健康的身体，有了这个最后的资本，就没有过不去的沟沟坎坎，靠自己，走出泥潭，继续拼搏！

按照现在的教育状况，能不能彻底取消校外的培训机构和补习班？

现在和未来，校外培训机构都不会取消，不要说彻底，就是这种政策都不会有。引进社会资本办教育，是未来的趋势，培训班作为社会资本办教育的一种方式，只会加强不会削弱，更不会取消。

现在的培训市场，大小机构遍布城乡，属于培训机构发展的“战国时代”，未来的发展趋势，是从“战国时代”集中垄断，培训市场的大部分份额会被占有资金、规模、技术优势的大机构占有。

之所以会有这样的问题提出，是因为教育部等四部门共同开展了校外培训机构的专项治理行动，目前，行动正在全国各地开展，摸底排查、整顿规范，正在进行时。

但是，这个专项行动，并非取缔校外培训机构，而是为了规范有序，无照无证的，有条件的要办照办证，无条件的才会取缔，有重大安全隐患的，必须立即停办整改。培训内容上整顿“超纲教学”“提前教学”等。我们从专项治理行动的“任务和要求”中，可以清楚的看出来。

学生培训属于刚需，市场巨大。当在职教师有偿补课被叫停后，就成了校外机构的独家天下。但是，校外机构良莠不齐，鱼龙混杂，出现了很多问题，给很多学生及其家长带来了损失和危害，所以，开展治理行动非常必要。

从国际上看，世界各国校外培训机构都普遍存在，日本等一些发达国家的精英教育，主要依赖校外培训机构，学校把行为习惯品质培养作为教育工作重点。而各类竞争性的考试，是学生自己的事情，想考，自己学或者参加校外培训，跟老师无关，完全是自己的选择。不像我们部门和学校，不是自己的责任都往身上揽，生怕家长赖不上，找不到理由，比如巡山巡河之类的，说出去就是天大的笑话！