让孩子变得“鲜活”！可以与森林学校课程融合的八大领域！

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森林学校作为一种开放的教育理念，打破了学科之间的界限，将不同学科知识的学习、理解和运用放在真实的情景中，一边学一边用，模拟着真实世界中的生活学校可以考的八大员。

森林学校都会在课程中加入许多跨学科知识，除此之外，森林学校也会融合别的人文、艺术领域的内容，从而让课程变得更加丰富多元学校可以考的八大员。那森林学校常会融合哪些领域的内容呢？

1、绘本

Beeston Forest School

绘本是幼儿园常用的教材，也是重要的教学内容学校可以考的八大员。绘本也是培养孩子们想象力、创造力、审美和早期阅读的重要载体。因此绘本无论在什么教育理念下都是受老师和孩子青睐的有趣读物。

它可以打发孩子的零散时间，让孩子们静心下来，随着画面和故事，开始天马行空的想象学校可以考的八大员。因此森林学校常常将绘本作为课程的开头和内容展开，也会围绕绘本设计课程，让绘本与森林学校的教学形式结合起来，从绘本中不断提出有价值的问题供孩子们探讨和延伸。

2、体能

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孩子会在森林学校中自由奔跑，爬树、跳跃等，这也是体能领域的一部分，而这也是中国孩子极度欠缺的学校可以考的八大员。大部分孩子长期呆在教室里，也只能在操场等有限的空间中简单活动。

而森林学校会将体能活动加入课程作为热身游戏，调动孩子情绪和积极性，也能很好的锻炼孩子的肢体动作学校可以考的八大员。孩子的身体锻炼活动量会大幅度提高，也能让孩子拥有真正的自由。

3、音乐

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音乐也是常见的教学内容和辅助形式学校可以考的八大员。音乐结合自然环境，会让孩子充满灵性，也营造了轻松、自在的心理氛围。不仅如此，森林学校中也会教孩子们唱一些歌曲，利用音乐做游戏，更好的培养和丰富孩子的情感，让孩子干涸的内心重新迸发情感的涓流！

4、戏剧

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想象和角色扮演本来就是森林学校中的重要内容学校可以考的八大员。通过角色扮演，可以让孩子们有更真实的情景体验，培养孩子的同理心，也有了更深度的情感体验。

5、思辨

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森林学校中有很多教育机会，但需要导师给孩子们提出一些有深度、开放、有思考空间的问题，孩子们通过不断深入的探索、提出新问题、解决方案、总结复盘，循环往复，不断培养他们的批判性思维、思考能力学校可以考的八大员。

6、写作

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孩子在森林学校中会充分打开感官，拥有非常多的直观感受和经验，而这些是孩子们的写作和想象素材学校可以考的八大员。在大自然环境中通过直观感受引起的情感触动也能帮助孩子在写作的时候调动情绪，写出诗意盎然的作品。

7、绘画

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很多美术机构都会带孩子外出写生学校可以考的八大员。感知是绘画的前提。许多世界著名的艺术家都有在乡村生活采风的生活经历。这些生活经历让他们拥有了更好的感知力和捕捉色彩的能力。

而在森林学校中，给予孩子感知的很多机会和时间，尊重孩子看到世界的每一面学校可以考的八大员。孩子在积累了众多的视觉和感知素材后，会去画他们真实感知到的东西，真实地表达自己。

8、美育

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大自然中有很多天然的美丽景象，可以很好地培养孩子对美的鉴赏力学校可以考的八大员。因此可以在森林课程中加入美育内容，有意识地让孩子去观察感受，增强孩子的艺术感知力。

通过不断的融合学校可以考的八大员，森林学习课程内涵丰富，灵活野趣，带给孩子们真实的各类体验，让孩子在宽松的环境中得到许许多多难得的经历和情感，变得鲜活起来！这也是家长和老师们喜爱它的理由！