职业道德试卷及答案_贵州省专业技术人员职业道德学习测试卷答案

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贵州省专业技术人员职业道德学习测试卷及答案

贵州省专业技术人员职业道德学习测试卷答案

贵州省专业技术人员职业道德学习测试卷及答案

贵州省专业技术人员职业道德学习笔试测试卷答案

一、贵州省专业技术人员职业道德学习测试卷及答案

一、填空题：

1、（道德）是职业的灵魂和根本。

2、职业纪律是法规性与（道德自觉性）的统一。

3、敬业精神是（市场经济）的内在需要。

4、由于受到新教的影响，西方人把职业看作是一种神圣的（信仰）。

5、当职业要求和社会利益发生冲突时，应该以（社会利益）为行为选择的最根本依据。

6、人的四种基本角色是家庭角色、社团角色、公民角色和（职业角色）。

7、一般来说，道德的惩罚是通过（良心和社会舆论）起作用的。

8、职业关系是我们从事（职业活动）而发生的一种社会关系。

9、脚踏实地做好岗位责任要求做的事就是（大局观）在微观个体职业行为中的表现。

10、（职业道德评价的标准）是衡量职业道德行为价值大小、有无的准则，是人们评价职业道德状况的尺度。

二、判断题：

1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、√
7、×
8、√
9、×
10、×

三、选择题：
1--20 BDDAB DDADA BDDCA CCAAC

四、问答题：

1、答：职业道德是各种职业群个体及其从业者在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范的综合。它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的非强制性的约束机制。职业道德的构成要素主要包括：意识性要素、规范性要素、行为性要素；其中意识性要素是前提和统帅，规范性要素是核心，行为性要素是目的。

2、答：服务是指职业从业者为了完成职业满足他人和社会需要的目的采取正当合法手段而进行的职业活动及结果。即一个主体对其他主体需要的满足所提供的劳动、帮助、援助、促进、贡献以及相互帮助的活动过程。服务具有普遍性、有限性、道德和法律边界等特点。

3、答：求同存异是职业合作的伦理基础之一。求同是对从业者的共同目的、共同利益的确认和维护，是对职业的价值、职业团队文化和职业身份的认同，是调和职业关系的基准；存异就是尊重员工的个性和创造力，存异是和谐的职业合作关系的内在要求。

4、答：绩效标准与善恶标准均为职业道德评价的标准。其中，绩效标准是职业道德评价的核心，是最为基本、最为现实的标准；善恶标准是绩效标准的标准，即绩效标准是否道德需用善恶标准来进行衡量、进行评价，绩效标准不能违反善恶标准。当绩效标准与善恶标准相冲突矛盾时，要以善恶标准为基础，在没有绩效标准起作用时，仍然要以善恶标准来进行职业道德评价。

五、论述题：

1、答：党的十四届六中全会关于社会主义精神文明建设的决议里对我国现阶段职业道德做出了规范，即爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。爱岗敬业是指从业人员对职业的一种应有的良好的认知态度，首先要端正态度；诚实守信和办事公道是指在处理职业管理中要遵循诚实守信原则与办事公道原则，是对处事办法、践行工作的方法要求；服务群众是指从业人员对公众和社会的一种态度，需要坚持以人为本、服务于民、服务于大众，他是对职业道德规范的目的要求，是职业道德的根本原则；奉献社会是实践自我价值的出发点和最终落脚点。

2、答：责任有两种含义：一是分内应该做的事，二是没有做好分内应该做的事而应承担的过失。分内应该做的事包含人作为人应该尽的义务和人作为社会角色应该尽的义务。 范跑跑的责任（自述）。

3、
（1）答：
敬业精神是指人们在对职业的价值、意义与使命有高度的认知并形成一种对职业的崇敬、敬畏、热爱、专心、积极主动、忠于职守、勤奋认真、锲而不舍、精益求精的一种心理和精神状态，即职业人对所从事职业的一种总体态度和精神状况。它是职业道德的意识性前提和职业道德精神内核的体现，也是一定民族国家的文化精神和民族精神的集中体现。

（2）答：
首先，敬业精神是市场经济的内在需要，是市场经济发展的精神文化基础。大力培养敬业精神，能快速推动中国市场经济的发展；其次，市场经济的发展推动着敬业精神的增长，与经济基础相应市场经济体制影响并促使文化精神的形成与发展；市场经济的交换性决定着它所对应的精神文化的互换交流融合与互助增长。从深圳人这个个案里面，可以看到我们当代中国人在市场经济条件下敬业精神增强的一个典范。

（3）答：
①要继续深化市场经济体制改革，形成有利于敬业精神形成的经济制度和用人制度 。坚持合同聘用制，坚持竞争上岗，坚持淘汰机制，坚持有劳有酬，坚持把权利与义务奉献与回报紧密结合起来，为敬业精神的培养奠定一个经济规律和人事制度保障。
②要建立科学的人力资源开发与管理制度，强化人们的敬业精神，通过这个管理层面来培养人们的敬业精神，把敬业精神落到实处。这要求建立科学的人力资源与开发管理的制度；强化、细化岗位责任制；加强定期考核、奖惩；加强检查监督，用科学有效的管理督促强化人们敬业精神。
③要长期进行团体文化建设，持续对员工进行敬业精神的教育。第一是要开展团体核心价值观教育，使员工对本行业的价值与意义有高度认知和信仰；第二要开展丰富多彩，具有职业特点的团体文化建设，使职工形 成乐业意识；第三要采取各种教育训练措施，强化人们的职业意志力；第四要建立一种奖勤罚懒的良好团体制度氛围，提供宽松人性的发展环境，促进员工勤业、精业意识的形成。

二、贵州省专业技术人员职业道德学习测试卷答案

一、填空：
1.道德
2.道德自觉性
3.市场经济
4.信仰和职责
5.社会利益
6.职业角色
7.良心和社会舆论
8.职业活动时
9.大局观
10.职业道德评价的标准
二、判断题：
1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、√
7、×
8、×
9、×
10、×
三、选择题：
1、B
2、D
3、D
4、A
5、B
6、D
7、B
8、A
9、D
10、A
11、D
12、C
13、A
14、C
15、A
16、B
17、A
18、C
19、A
20、C
四、问答题：
1、职业道德具有以下含义：
1）职业道德的内容反映了鲜明的职业要求。职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
2）职业道德的表现形式往往比较具体、灵活、多样。它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。
3）职业道德既调节从业人员内部关系，又调节从业人员与其服务对象之间的关系。
4）职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。
职业道德的构成要素：意识性要素、规范性要素、行为性要素
2、答：服务是指服务从业者为了完成职业满足他人和社会需要的目的，采取正当合法的手段而进行的职业活动及其结果。
服务的特点一是具有普片性，既是一种满足他人需要的活动，更是一种相互服务的关系。二是服务具有有限性。三是服务有着道德和法律的边界。
3、职业的合作关系它的一个最重要的基础还在于求同存异，而求同存异内涵着的一个意思就是共同利益，共同利益要优先于个人利益。同时求同存异又确认和保障这个团队中间每一个人的个性的一种发挥，对自己的合理的个人利益的一种追求，那么这样一个团队既是团结的又是充满活力的，既团结又活泼是这样一个意思。所以职业团队应该是一个运动的团队，应该是一个有各种各样的个性的，充满了各种各样个性丰富多彩的团队，也都是基于这个求同存异这样一种伦理基础的一个反映，一个考虑。
4、答：从职业道德评价来看，善和恶可以说仍然是评价人的职业道德行为的最一般的标准，绩效标准是最核心，最基本的一个最为现实的一个标准，我们也强调绩效标准可以说是当今社会主义市场经济条件下，我们对职业道德进行评价的时候所关注和强调的一个现实的标准。就是说这个绩效标准他是否是道德的，我们还仍需要用善恶标准来进行衡量，进行评价。绩效标准他不能违反善恶标准，那总体绩效高的行为必然是善的行为，而无绩效的行为对职业道德而言，是恶的行为。也就是说，职业道德评价当中的职业的绩效标准可以说是一个很顺手的，很现实的一个标准，那么这个标准的使用还是需要用善恶标准加以规范，善恶标准是绩效标准的标准。
五、论述题
1、主要包括：（1）全心全意为人民服务。在我们的社会里，各种职业都是为了满足人民日益增长的物质和精神需要。全心全意为人民服务是社会主义职业对从业人员的基本要求，是重要的职业道德规范。这一规范要求人们在工作台中要把群众的利益放在第一位，热爱人民群众，关心人民群众。当个人利益与群众利益发生冲突时，应自觉服从人民群众的利益。要以对人民群众负责和态度，积极主动地完成各项工作台任务，提高为人民服务的质量。（2）忠于职守，热爱本职工作。忠于职守，热爱本职工作是对人们进行职业道德评价的主要依据。这一规范要求每个劳动者都要热爱自己所从事的专业劳动，以自己的职业为荣，忠实地履行自身职责，干一行，爱一行，出色地完成本职工作。（3）关心集体，团结协作。社会的发展和进步，使社会分工越来越细，任何人的工作，都直接或间接地与其他人有关，不能离开社会而孤立存在。关心集体，团结协作，服从全局，是我们做好工作的需要。这一规范要求我们在工作中关心自己所在的集体，自觉维护集体的利益和荣誉，发扬互相尊重、互相支持、互相配合、密切协作的精神，共同努力做好工作。（4）刻苦钻研业务，对技术精益求精。这一规范要求从业人员不断学习科学文化知识，善于掌握最新的技术和先进的工作方法，使自己的知识更加渊博，技术更加精湛，能力更加高强，能更好地完成工作。（5）遵纪守法，秉公办事。这一规范要求人们在工作中自觉遵守国家法律、法令和本系统本行业有关纪律，不谋私利。（6）实事求是，公平信实。这不仅涉及每个从业人员的荣誉，更关系到一个企业，一个单位的荣誉，关系到它们的生存和发展。这一规范要求人们在工作中，要说老实话，办老实事，不能说谎话，欺骗客户。要遵守各种合同协议，不得阳奉阴违，不能中途毁约，要讲求信誉。
2、责任的意义在于：
（1）应该做自己分内的事情
（2）当你没做分内的事情你就应对自己这样一种行为负责，就要对自己的过失付出代价
分析：这一事件中，地震来了他却跑了，把学生仍在教室里不管，他作为一名教师就应该对自己的学生负责，但是他这个时候却把自己放到第一位，他没有尽到一个教师的责任。
3、（1）什么是精业精神？
广义：是一种民族精神、文化精神的体现。
狭义：从业者从事职业活动的一种总体态度和精神状态。
（2）市场经济与敬业精神的关系
（一）敬业精神是市场经济的内在需要。
（二）市场经济可推动敬业精神的增强。
（3）如何培养职业人的敬业精神？
（一）继续深化市场经济体制改革，形成有利于敬业精神形成的经济制度和用人制度。
（二）建立科学的人力资源开发和管理制度，强化人们的敬业精神。
（三）开展团体核心价值观教育使员工对本行业的价值与意义有高度的认知和信仰。
（四）开展丰富多彩、具有职业特点的团体文化建设，使职工形成乐业意识。
（五）采取各种教育训练措施，强化人们的职业意志力。
（六）建立一种奖勤罚懒的良好团体制度氛围，提供宽松人性的发展环境，促进员工勤业、敬业意识的形成。

三、贵州省专业技术人员职业道德学习测试卷及答案

一、填空题：
1、推进器；
2、先天后天的教育和培养；
3、“合作创新”高水平创新主体的合作；
4、“创新持续化者生存”；
5、原始创新 集成创新引进吸收再创新；
6、空间可叠加性 能量非耗散性流动便捷性；
7、专业特长；
8、人力资本市场化
9、思维惯性思维定势创新能力
10、精神产品物质产品
二、单项
3 1 4 1 4 2 1 4 1 4
三、多项
123412345123451231245
245123412334523
四、判断
错 对 错 错 错 错 对 对 错 对
五、名称解释
1、企业创新 ：是企业在一定的内外部空间条件下，对企业内外生产要素进行整合配置，实现资源配置最大化的一系列突破。
2、集成创新：以提高核心竞争力为导向，以市场价值的最终实现为目标，在内外环境的作用下，从战略决策层面实施集成，通过对内部和外部组织的集成，实现技术创新资源要素层面的集成，将技术创新活动有关的各个环节和相关的要素以适宜的形式集成起来，形成一个创新系统，快速实现产品的开发和商业化的自主技术创新过程。
3、是指人们对原有事物怀疑，不迷信书本和权威，不受传统观念的束缚，勇于提出问题和大胆质疑，并在此基础上，运用多种思维推翻旧理论，创立新学说，做出新发明或者通过改变原有状况，产生新事物的方式。
4、组合分析法就是按照一定的科学原理或功能、目的，将现有的科学技术原理或方法、现象、物品作适当的组合或重新排列，从而获得具有统一整体功能的新技术、新产品、新形象的创造方法。
六、
1答：企业创新的内部障碍：
（1）我国企业的自主创新要素普遍发育不良。
（2）企业的自主创新能力薄弱
（3）企业自主创新的动力不足
（4）企业自主创新观念不强。
2.简述中国特色的自主创新.
自主创新对我们建设新型国家有引领作用,但自主创新并不是指任何事情都不要“自主”完全由自己来创新，不需要学习。需引进他国的创新成果。关键的、核心的技术必须依靠我们自己创造，这才是自主创新的关键。我们说自主创新的意义远不止如此，它是原始创新、集成创新和引进技术消化吸收再创新的有机统一，这才是中国特色的自主创新。
七、论述。
创新者的基本素质是创新者在创新实践过程中所必需的基本条件。创新者素质决定了他成就的高度。
在学校，要培养和提高创新者的基本素质，要做好以下几个方面：
1、养成良好的心理素质。良好的心理素质是创新成功的心理保证。老师在长时间的教学过程中，可能会出现情绪波动，因此，我们在工作中要学会战胜自我，要有远大的理想和抱负，实现自我人生价值。
2、树立坚定的信念
坚定的信念是创新成功的第一要素和力量源泉，坚定的信念，有利于给创新活动增添力量，而力量的投入更加需要正确的思维方法。
3、形成合理的知识结构。合理的知识结构有利于同化原有观点、概念而形成新观点、新概念，从而有利于创新。
4、增强合作创新意识。合作是指创新者在创新过程中与他人团结协作的行为。创新团队的团结协作，是创新团队取得成功的关键，而合作精神是团队创新的实践基础，但又只能通过实践来获得。因此，培养创新型人才的合作创新精神，是创新团队建设最为重要的内容之一。
5、加强创新实践锻炼。创新实践是获取创新成果的唯一途径，现实的创新实践活动，需要理论知识与经验的结合。加强创新实践锻炼，提升创新的能力，坚定创新的意志，才有可能把自己培养成为一个优秀的创新人才。

四、贵州省专业技术人员职业道德学习笔试测试卷答案

一、填空题：

1、（道德）是职业的灵魂和根本。

2、职业纪律是法规性与（道德自觉性）的统一。

3、敬业精神是（市场经济）的内在需要。

4、由于受到新教的影响，西方人把职业看作是一种神圣的（信仰）。

5、当职业要求和社会利益发生冲突时，应该以（社会利益）为行为选择的最根本依据。

6、人的四种基本角色是家庭角色、社团角色、公民角色和（职业角色）。

7、一般来说，道德的惩罚是通过（良心和社会舆论）起作用的。

8、职业关系是我们从事（职业活动）而发生的一种社会关系。

9、脚踏实地做好岗位责任要求做的事就是（大局观）在微观个体职业行为中的表现。

10、（职业道德评价的标准）是衡量职业道德行为价值大小、有无的准则，是人们评价职业道德状况的尺度。

二、判断题：

1、×
2、√
3、×
4、√
5、×
6、√
7、×
8、√
9、×
10、×

三、选择题：
1--20 BDDAB DDADA BDDCA CCAAC

四、问答题：

1、答：职业道德是各种职业群个体及其从业者在从事正当职业活动中形成的特有的道德观念、行为方式和作风以及应该遵循的行为规范的综合。它是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的非强制性的约束机制。职业道德的构成要素主要包括：意识性要素、规范性要素、行为性要素；其中意识性要素是前提和统帅，规范性要素是核心，行为性要素是目的。

2、答：服务是指职业从业者为了完成职业满足他人和社会需要的目的采取正当合法手段而进行的职业活动及结果。即一个主体对其他主体需要的满足所提供的劳动、帮助、援助、促进、贡献以及相互帮助的活动过程。服务具有普遍性、有限性、道德和法律边界等特点。

3、答：求同存异是职业合作的伦理基础之一。求同是对从业者的共同目的、共同利益的确认和维护，是对职业的价值、职业团队文化和职业身份的认同，是调和职业关系的基准；存异就是尊重员工的个性和创造力，存异是和谐的职业合作关系的内在要求。

4、答：绩效标准与善恶标准均为职业道德评价的标准。其中，绩效标准是职业道德评价的核心，是最为基本、最为现实的标准；善恶标准是绩效标准的标准，即绩效标准是否道德需用善恶标准来进行衡量、进行评价，绩效标准不能违反善恶标准。当绩效标准与善恶标准相冲突矛盾时，要以善恶标准为基础，在没有绩效标准起作用时，仍然要以善恶标准来进行职业道德评价。

五、论述题：

1、答：党的十四届六中全会关于社会主义精神文明建设的决议里对我国现阶段职业道德做出了规范，即爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。爱岗敬业是指从业人员对职业的一种应有的良好的认知态度，首先要端正态度；诚实守信和办事公道是指在处理职业管理中要遵循诚实守信原则与办事公道原则，是对处事办法、践行工作的方法要求；服务群众是指从业人员对公众和社会的一种态度，需要坚持以人为本、服务于民、服务于大众，他是对职业道德规范的目的要求，是职业道德的根本原则；奉献社会是实践自我价值的出发点和最终落脚点。

2、答：责任有两种含义：一是分内应该做的事，二是没有做好分内应该做的事而应承担的过失。分内应该做的事包含人作为人应该尽的义务和人作为社会角色应该尽的义务。 范跑跑的责任（自述）。

3、
（1）答：
敬业精神是指人们在对职业的价值、意义与使命有高度的认知并形成一种对职业的崇敬、敬畏、热爱、专心、积极主动、忠于职守、勤奋认真、锲而不舍、精益求精的一种心理和精神状态，即职业人对所从事职业的一种总体态度和精神状况。它是职业道德的意识性前提和职业道德精神内核的体现，也是一定民族国家的文化精神和民族精神的集中体现。

（2）答：
首先，敬业精神是市场经济的内在需要，是市场经济发展的精神文化基础。大力培养敬业精神，能快速推动中国市场经济的发展；其次，市场经济的发展推动着敬业精神的增长，与经济基础相应市场经济体制影响并促使文化精神的形成与发展；市场经济的交换性决定着它所对应的精神文化的互换交流融合与互助增长。从深圳人这个个案里面，可以看到我们当代中国人在市场经济条件下敬业精神增强的一个典范。

（3）答：
①要继续深化市场经济体制改革，形成有利于敬业精神形成的经济制度和用人制度 。坚持合同聘用制，坚持竞争上岗，坚持淘汰机制，坚持有劳有酬，坚持把权利与义务奉献与回报紧密结合起来，为敬业精神的培养奠定一个经济规律和人事制度保障。
②要建立科学的人力资源开发与管理制度，强化人们的敬业精神，通过这个管理层面来培养人们的敬业精神，把敬业精神落到实处。这要求建立科学的人力资源与开发管理的制度；强化、细化岗位责任制；加强定期考核、奖惩；加强检查监督，用科学有效的管理督促强化人们敬业精神。
③要长期进行团体文化建设，持续对员工进行敬业精神的教育。第一是要开展团体核心价值观教育，使员工对本行业的价值与意义有高度认知和信仰；第二要开展丰富多彩，具有职业特点的团体文化建设，使职工形 成乐业意识；第三要采取各种教育训练措施，强化人们的职业意志力；第四要建立一种奖勤罚懒的良好团体制度氛围，提供宽松人性的发展环境，促进员工勤业、精业意识的形成。