转发：2023年度广东省文化艺术专业技术人员继续教育专业科目网络学习指南

一、学习内容

2023年度广东省文化艺术专业技术人员继续教育专业科目如下：

（一）艺术专业

戏剧人物与塑造，影视表演的语言与技巧，舞台灯光的技巧与运用，导演艺术创新，舞台创作及制作，戏曲艺术及赏析，音乐剧表演，中国舞教学，舞蹈编导教学，舞蹈身体解构与重组，地方戏曲唱腔的器乐化呈现与表述，当代民族管弦乐队声部协奏训练，戏剧（戏曲）表演，戏剧（戏曲）创作，戏剧（戏曲）研究，中国民族民间舞，语言艺术，舞蹈表演，音乐表演，音乐制作，编舞技巧，地方戏曲编导，编导职业修养与发展，艺术营销、舞蹈编导与教学、声乐艺术、芭蕾、街舞、现代舞技术、身体内核力探索、舞台技术及安全，舞美设计制作，舞台美学，广东音乐演奏风格与艺术特点分析，民族吹打乐溯源与发展，实用作曲演奏技巧，地方民间音乐，岭南民族音乐，弓弦乐器演奏，潮州大锣鼓演奏，室内乐演奏，管弦乐重奏，管弦乐协奏，钢琴与木管重奏，交响乐与歌剧，艺术管理，艺术创作研究施工现场专业人员继续教育心得体会。

（二）群众文化专业

群众文化骨干培训，广场舞培训推广，文化志愿服务，少儿艺术（歌曲）创作，少儿艺术（舞蹈）创作，公共数字文化建设，数字文化志愿服务，非物质文化遗产保护传承，音乐舞蹈创作培训，特聘创作员（音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、书法、摄影类）创作培训，文化艺术沙龙，公共文化服务创新发展，中国传统书法，非物质文化遗产保护工作，公共数字文化建设，音乐鉴赏，民俗学，中国传统文化，艺术入门施工现场专业人员继续教育心得体会。

（三）图书资料专业

公共数字文化，公共文化服务，新型公共文化空间，智慧图书馆，图书馆资源与读者服务，特殊群体服务，数字图书馆应用，图书馆管理，图书编目，古籍文献修复与利用，图书情报决策信息开发与利用，数字参考咨询服务，阅读推广，新媒体运营与推广，图书馆科研，体系化建设，图书馆员成长与职业规划施工现场专业人员继续教育心得体会。

（四）文物博物专业

潮州木雕与潮汕文化，科普场馆建设与科普展览策划，广东省博物馆策展人制度的探索，清代广东画珐琅的双向内涵，文物与博物馆学，文博学术研究，文物博物业务知识，博物馆社会教育与宣传讲解，博物馆公众服务，美术馆公共教育，展览策划与研讨，智慧博物馆建设，文物保护与修复技术，发掘现场保护，文物保护材料学，古籍整理修复，纸质文物修复，古陶瓷修复，文物分析与检测评估，文物普查，文物征集，文物鉴定，文物收藏与鉴赏，文物保管，文物摄影、文物安全管理，动物标本知识，考古学，田野考古，水下考古，科技考古，古建筑考古，海上丝绸之路，艺术品典藏施工现场专业人员继续教育心得体会。

二、学时要求

根据继续教育学习相关规定，我省专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时施工现场专业人员继续教育心得体会。按天数计算继续教育学时的，可按每天8学时计算；不足一天的，按每45分钟相当于1学时的实际时间计算。

三、学习形式

文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习可通过举办培训班、进修班、研修班、函授班、学术讲座、学术交流、网上培训等多种方式进行，培训教材由培训单位提供施工现场专业人员继续教育心得体会。

为便于广大专业技术人员学习，广东人事人才培训网开通了文化艺术（专业）的网络学习课程供专业技术人员在线学习施工现场专业人员继续教育心得体会。

四、有关要求

继续教育是提升本行业专业技术人才队伍综合素质的重要途径，也是专业技术人员年度考核、岗位聘任、申报专业技术职称的重要条件施工现场专业人员继续教育心得体会。